“Menyelenggarakan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah berbasis nilai-nilai Islami yang unggul dalam integrasi keilmuan, teknologi, dan edupreneurship untuk membentuk guru profesional dan berakhlak mulia”.
Rumusan Visi Keilmuan PGMI di atas mengandung beberapa kata kunci yaitu berkarakter islami, Unggul dalam integrasi keilmuan, Teknologi, dan Edupreneurship. Kata kunci tersebut diuraikan dalam jabaran sebagai berikut:

1. Berkarakter Islami, merupakan pernyataan akumulasi dari berbagai karakter dan sifat yang melekat pada individu yang sedang menempuh pendidikan di kampus dengan nuansa islami, Sidiq, amanah, Fathonah, dan tabligh berwujud pada perilaku sehari-hari yang mengarah pada nilai-nilai Islami sehingga dapat menjadi contoh nyata di tengah-tengah masyarakat. Ini menjadi faktor kekuatan dan peluang yang harus dioptimalkan oleh IAIMA Jambi menjadi institusi yang unggul dan kompetitif secara nasional dan internasional.
2. Mengintegrasikan Keilmuan, Teknologi, dan Nilai Islam dalam Proses Pendidikan berarti memadukan pemahaman akademik, pemanfaatan teknologi, dan jiwa wirausaha yang berlandaskan nilai-nilai Islam. Mahasiswa diharapkan tidak hanya menguasai ilmu pengetahuan dalam berbagai bidang, tetapi juga mampu menerapkannya secara inovatif dengan bantuan teknologi untuk menciptakan peluang usaha yang bermanfaat bagi masyarakat. Teknologi dapat digunakan sebagai alat untuk mengembangkan bisnis, memperluas jaringan, serta meningkatkan efisiensi dalam berwirausaha. Namun, dalam menjalankan aktivitas kewirausahaan, mahasiswa Islam harus tetap berpegang pada prinsip-prinsip etika Islam seperti kejujuran, keadilan, dan kebermanfaatan bagi banyak orang. Dengan pendekatan ini, mahasiswa tidak hanya menjadi individu yang berilmu dan melek teknologi, tetapi juga memiliki kemandirian ekonomi serta mampu berkontribusi dalam pembangunan umat dan bangsa sesuai dengan nilai-nilai Islam.
3. Edupreneurship, Membentuk calon guru yang kreatif, inovatif, dan memiliki jiwa kewirausahaan yang relevan dengan kebutuhan dunia pendidikan. Calon guru yang memiliki jiwa kewirausahaan mampu mengembangkan metode pengajaran yang menarik, memanfaatkan teknologi, serta menciptakan media pembelajaran yang efektif dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Mereka juga dapat melihat peluang untuk mengembangkan program pendidikan yang lebih fleksibel dan adaptif terhadap perubahan zaman.